III gimnazijos klasės mokiniai dalyvavo netradicinėje, integruotoje pamokoje „Tiesiaeigis tolyginis judėjimas. Greitis. Vidutinis greitis. Sprintas. Raumenų darbas“.

Integruotos fizikos-fizinio ugdymo-biologijos pamokos tikslas – parodyti, kaip glaudžiai fizikos dėsniai, biologiniai procesai ir fizinis aktyvumas susiję tarpusavyje.

Mokiniai atliko įvairias praktines veiklas:

nustatė, nuo ko priklauso žmogaus žingsnio ilgis;

skaičiavo savo bėgimo greitį skirtinguose nuotoliuose;

rašė greičio lygtis, braižė judėjimo grafikus ir analizavo rezultatus.

Biologijos aspektu buvo nagrinėjama, kokios raumenų grupės aktyviausiai dirba bėgimo metu, diskutavo ir formulavo išvadas. Tokios pamokos ne tik lavina praktinius gebėjimus, bet ir padeda pamatyti, kaip mokslas veikia realiame gyvenime.

Pamoką vedė mokytojos metodininkės Aldona Zenevičienė, Lina Skladaitytė ir Lina Černiauskienė

#IntegruotosPamokos #Fizika #Biologija #FizinisUgdymas #Judėjimas #Greitis #MokymasisVeikloje #AktyvusMokymasis