komentarų nėra

“Žaliosios iniciatyvos” ir technologijų mokymas

  Į mokyklos vykdomą ,,Žaliųjų iniciatyvų“ veiklą įtraukiami ir technologijų besimokantys mokiniai. Anykščių Troškūnų Kazio Inčiūros gimnazijos mokiniai prie aplinkos tausojimo prisidėjo iš neaustinių medžiagų siūdami daugkartinio naudojimo krepšelius, kuriuos galės naudoti pirkiniams ar kitiems daiktams susidėti, taip pakeisdami vienkartinio naudojimo plastikinius maišelius. Technologinį mokymą pagal “Siuvimo technologijų” modulį moko vyr. profesijos mokytoja...
komentarų nėra

Netradicinė žalioji Kaziuko mugė

Kovo 4-tą dieną mokykloje vyko netradicinė žalioji Kaziuko mugė. Mugės metu pristatyta Kaziuko mugės atsiradimo istorija. Kadangi Šv. Kazimieras buvo dosnus, visi vaišinosi Kaziuko vaišėmis, tuo tarpu vyko viktorina apie vartojimą, ekologiją. Domėtasi, ar žinome kiek metų dulija popierius, plastikas, stiklas, skardinės, kiek vienas gyventojas vidutiniškai išmeta atliekų per dieną, koks šūkis parinktas Jungtinių tautų […]...
komentarų nėra

MŪSŲ TEISĖS IR PAREIGOS

Dažnai girdime, kad šiandien mokiniai puikiai žino savo teises, bet pareigas – sunkiai prisimena. Specialistai teigia, kad praraja tarp mokinio teisių ir pareigų didėja, nes jie randa vis daugiau  pasiteisinimų, kodėl jiems nereikia atlikti vienos ar kitos pareigos. Todėl, norėdami to išvengti, o taip pat išklausyti pačių mokinių nuomonę, ką jie galvoja ir  kaip jie […]...
komentarų nėra

KORONAVIRUSAS

INFORMACIJA DĖL KORONAVIRUSO...
komentarų nėra

Mechaniniai svyravimai ir dinaminiai pratimai yra du suderinami dalykai

Vasario 28 dieną 11 klasės mokiniai dalyvavo integruotoje fizinio ugdymo ir fizikos pamokoje ,,Mechaninį svyravimą apibūdinantys dydžiai. Gimnastika ir dinaminiai pratimai”. Pamokos metu mokiniai atliko individualias fizines veiklas, rezultatus fiksavo ir užrašė užduočių lapuose, vėliau atliko fizikinius skaičiavimus ir braižė grafikus. Pamoką vedė mokytojos metodinikės Lina ir Aldona....
komentarų nėra

Žmogaus širdis ir vidaus degimo variklis, nelyginami objektai?

Kai kuriems galėtų atrodyti, kad šnekėti apie žmogaus širdį ir vidaus degimo variklį vienu metu, tai tas pats, kaip kalbėti “apie ratus ir apie batus”. Ir vienu, ir kitu atveju, visgi, galime rasti šį tą bendro. Jau beveik tradicija tampa integruotos gamtos mokslų ir fizinio ugdymo pamokos, kuriose mokiniai gilinasi kaip veikia žmogaus kraujotakos sistema, […]...
komentarų nėra

Mokytojų stažuotė Švedijoje

Mūsų mokyklos maisto ruošimo technologijos profesijos mokytojos Dalia Žygelienė ir Jolita Michnevičienė savaitę stažavosi Švedijoje, Malmėje, pagal Erasmus + projektą „Tarptautinė patirtis pereinant prie modulinės virėjo mokymo programos įgyvendinimo (II etapas)“. Mokymosi veiklos buvo organizuotos „Vollmers“ restorane, Malmėje, kuris Michelin gide turi 2 žvaigždučių įvertinimą. Virtuvės šefai Ebbe ir Mats Vollmers pristatė savo restorano filosofiją, […]...
komentarų nėra

Integruota pamoka

Vasario  6 dieną mokyklos mokomosiose dirbtuvėse vyko integruota fizinio ugdymo, stalystės pagrindų ir dailės pamoka ,,Loginiai žaidimai. Loginio žaidimo “Domino” gamyba”. Pamoką vedė mokytojai Lina, Ramunė, Viktoras ir Jolanta.  ...
komentarų nėra

2020 metų bendrojo priėmimo terminai

2020 METŲ BENDROJO PRIĖMIMO Į FORMALIOJO PROFESINIO MOKYMO PROGRAMAS /MODULIUS TERMINAI Daugiau informacijos apie priėmimą TEIKTI PRAŠYMĄ LAMA BPO II. Pagrindinis priėmimas (vasaros etapas) Stojančiųjų registracija ir prašymų mokytis pagal formaliojo PM programas pateikimas bendrojo priėmimo informacinėje sistemoje (BPIS). Stojančiųjų informavimas apie tinkamumą pasirinktoms programoms. Pageidavimų, kuriems stojantysis pripažintas tinkamu, eiliškumo nustatymas 2020-05-20 – 2020-08-...
komentarų nėra

Integruota fizinio ugdymo, darbuotojų saugos ir sveikatos pamoka

Sausio 23d pirmakursiams technikos priežiūros verslo darbuotojo ir virėjo specialybės mokiniams vyko integruota fizinio ugdymo ir darbuotojų saugos bei sveikatos pamoka “Nelaimingi atsitikimai”. Pamokos metu mokiniai supažindinti su nelaimingų atsitikimų klasifikacija, galimomis rizikos grupėmis ir galimomis pasekmėmis. Išklausę teorinę dalį mokiniai keliavo į sporto salę, kur atliko individualias ir grupines užduotis. Pamokos pabaigoje grupelėse analizavo  […]...